Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region VIII
DIVISION OF CATBALOGAN CITY
24 Hulyo 2018
MEMORANDUM PANSANGAY Blg. 259, s. 2018
BUWAN NG WIKANG PAMBANSA 2018
Para sa : Chief ng Curriculum Implementation
Division
Mga
Pampurok na Tagamasid
Punongguro ng mga Pampubliko at Pampribadong
Paaralang Elementarya at Sekondarya
1. Alinsunod sa Memorandum Pangkagawaran Big. 119 s. 2018 ang Komisyon sa Wikang
Filipino (KWF) ay mangunguna sa pagdiriwang ng taunang Buwan ng Wikang Pambansa
2018 mula ika- 1 hanggang ika-31 ng Agosto alinsunod sa itinakdang Pampanguluhang Proklamasyon Big. 1041, s. 1997. Ang tema ng pagdariwang sa taong ito ay Filipino: Wika ng Saliksik
2. Inaatasan ang bawat paaralan na magsidaos ng mga gawaing magpapasigla sa
pagpapahalaga sa Wikang Filipino at gawaing patnubay ang lingguhang paksa. Ang lahat
ng mga kawani ng DepEd, gayundin ang mga mag-aaral sa lahat ng antas ay hinihimok na magsuot ng “Kasuotang Filipino” tuwing araw ng Lunes sa buong buwan ng Agosto.
3. Ang bawat paaralan ay binibigyan ng kalayaan na pumili ng mga gawain sa mga batayan
na nakatalang gawain sa loob ng buwang ito para sa mga mag-aaral mula sa K to 12 :
pagpapayaman ng taiasalitaan , pagbasa na may pag-unawa , pagsagot sa isang
palaisipan , pagbigkas ng tula , paggawa ng poster, pagsuiat ng sanaysay,
pag-awit ng mga katutubong awit, pagsuiat ng photo essay, deklamasyon
, at informans. Isama na rin ang sumusunod na mga gawain: Madulang
Pagkukuwento, Sulat Bigkas ng Tula (SUKLAS), DagliangTalumpati, Interpretatibong
Pagbasa (Pagbibigay Interpretasyon sa Wastong Pagbasa ngTalumpati, Monologo,
Deklamasyon, Isahan at Sabayang Pagbasa ng Tula) na kasama sa paligsahan ng PambansangTagisan ngTalento na gaganapin ngayong Oktubre 2018.
4. Hinihiling na ang bawat Purok/ Paaralan na magsumite ng Pasalaysay na Pag-ulat
pagkatapos ng pagdiriwang sa Curriculum Implementation Division (CID) c/o Florita L.
Lee, EPS Filipino, Sangay ng Catbalogan City mula sa Setyembre 3-7, 2018
5. Hinihiling ang malawakang pagpapalaganap ng Memorandum na ito.
CRISTITO a7e2o, CESO V
Tagapamanihalf ng mga t^farja’lan
/
Kalakip : Pamantayan ng Paligsahan
Sanggunian:
Memorandum Pangkagawaran, Big 119 s. 2018
Pamamahagi: 1-2-3 ( D. O. 56-97 )
llalagay sa PalagiangTalatuntunan sa ilalim ng mga sumusunod na pa
iszux
<%* a
w
11zr;
— ^
*. -:■■
BUWAN FILIPINO
-,-
V ~J
^Ue•> ::, „…_,_._. /-■’-■
2°° Floor, Laohoo Bldg., Del Rosaio St E-mail: dci)cdca[balogaiicitvdivisionl5@giiiail.coin Facebook
Page: DepEd Catbalogan City Diviss
Catbalogan CiLy Telefax: (055)
251-3196
0SM
|hjM&^» Republic of the Philippines
I [ )j DEPARTMENT OF EDUCATION
^SK^V Region VIII
•-ssuss- DIVISION OF CATBALOGAN CITY
Kalakip Big. 1 sa Pansangay na Memorandum Big. ^ s. 2018
Mungkahing Lingguhang mga gawain / paksa sa loob ng isang buwang pagdiriwang ng Buwan ng
Wikang Pambansa 2018:
Unang Linggo: Pagpapayaman ng Talasalitaan – Baitang 1,2,3
Pagbasa na may Pag-unawa – Baitang 1,2,3,4,5,6
Pagsagot sa isang palaisipan – Baitang 4,5,6
Ikalawang Linggo: Pagbigkas ng Tula – Baitang 4,5,6
Paggawa ng Poster – Baitang 4,5,6
Pagsuiat ng Sanaysay – Baitang 7, 8,9,10
Pag-awit ng katutubong Awit – Baitang 7, 8, 9,10
Ikatlong Linggo: Pagsuiat ng Photo Essay – Baitang 7, 8, 9,10
Deklamasyon – Baitang 7, 8, 9,10
Informans – Baitang 7, 8, 9 ,10
Ikaapat na Linggo: Madulang Pakukuwento –
> ( Baitang 4, 5, 6 at isang Graded SPED na may edad labinlima pababa) Sulat Bigkas ngTula (SUKLAS)
> ( Baitang 6 )
DagliangTalumpati
> Senior High School
Interpretatibong Pagbasa (Pagbibigay
Interpretasyon sa Wastong Pagbasa ng
Talumpati, Monologo,
Deklamasyon, Isahan at Sabayang Pagbasa ng Tula)
> (Isang kalahok mula sa bawat baiting 7,8,9 at 10
2″ Floor, Laohoo Bldg., Del Rosaio St. E-mail: dcDedcalbalogaiicitYdi\lsioiil5”ggrnail.com Facebook Page: DepEd Catbalogan City Division
Catbalogan
City Telefax: (055)251-3196
Enclosure No. 2 to DepEd Memorandum No. , s. 2019
2019
PAMBANSANG TAGISAN NG TALENTO
SA FILIPINO
Paligsahan PAMBANSANG TAGISAN NG TALENTO
Baitang ng Mag- Ang
mga kalahok ay binubuo ng mga mag-aaral mula sa Baitang 4,
aaral 5,
6 at isang Graded SPED na may edad labinlima pababa.
Kategorya MADULANG PAGKUKUWENTO
Bilang ng Kalahok Apat
(4)
Oras na Inilaan Dalawampung (20) minuto kasama ang paghahanda
Pamantayan Porsiyento
Interpretasyon 40%
Pagpapalutang ng diwa [20%]
Pagbibigay diin sa damdamin (20%)
Hikayat 20%
Dating sa madia (5%)
Pagbibigay buhay sa tauhan (5%)
Tindig (5%)
Batayan ng Kumpas/Kilos
(5%)
Kapasyahan Bigkas 20%
Matatas at maliwanag (10%)
May pagbubukod bukod ng mga salita (5%)
May wastong diin at intonasyon (5%)
Tinig 10%
Lakas (5%)
Taginting (5%)
Kaangkupan ng diwa at damdamin 10%
Kabuuan 100%
Patnubay sa Kalahok
a) Isang kwento ang bibigyan ng interpretasyon batay sa ibibigay ng mga hurado sa
takdang araw ng paligsahan.
b) Bibigyan ng sampung (10) minuto ang bawat kalahok upang pag-aralan ang kwento ng
bibigyan ng interpretasyon.
c] Malaya ang mga kalahok na baguhin ang pagkakasunod-sunod ng kwento.
d) Habang nagtatanghal ang unang kalahok, pag-aaralan naman ng susunod na kalahok
ang kwento na tatagal din ng sampung minuto, susundin ang paraang ito hanggang sa pinakahuling kalahok
e) Lahat ng kalahok ay mamamalagi sa isang malaking silid na hindi naririnig ang
pagtatanghal ng iba pang kalahok; samantalang ang kasunod na kalahok ay mamamalagi naman sa isa pang silid upang pag-aralan ang kwento.
0 Ang pagtatanghal ay hindi lalampas sa sampung minuto kasama ang pagpasok at
paglabas ng mga kalahok.
g) Walang anumang “props” o kagamitan, background music at instrument na dadalhin
at gagamitin ang mga kalahok.
h] Iikot ang interpretasyon sa kuwento lamang.
II. Kagamitan mula sa Tagapag-organisa ng Paligsahan
a) Kwentong gagamitin
b) Orasan
Catbalogan
City
Enclosure No. 2 to DepEd Memorandum No. , s. 2019
2019 PAMBANSANG TAGISAN NG TALENTO DcpED
a
‘SSK^’
Paligsahan
Baitang ng Mag-
aaral
Kategorya
Bilang ng Kalahok
Oras na Inilaan
Batayan ng
Kapasyahan
SA FILIPINO
PAMBANSANG TAGISAN NG TALENTO Mula sa baitang Anim.
SULAT BIGKAS NG TULA (SULKAS)
_____
Anim (6) na minuto kasama ang paghahanda
Pamantayan Porsiyento
Interpretasyon 35%
Kaugnayan sa paksa (20%)
Pagbibigay diin sa damdamin (15%)
Hikayat 25%
Dating sa Madia (5%)
Kakanyahang pantanghalan (5%)
Kilos, galaw, kumpas
(10%)
Expresyon ng mukha (5%)
Tinig 20%
Lakas (5%)
Taginting (5%)
Kaangkupan ng diwa at damdamin
(10%)
Bigkas 20%
Matatas at maliwanag (10%)
Wastong pagbubukod ng salita (5%)
Diin/himig (5%)
Kabuuan
100%
Patnubay sa Kalahok
a) Ang tulang isusulat ay
naayon sa tema na ibibigay ng hurado sa araw ng patimpalak; apat
na saknong na binubuo ng apat na taludtod na
may tugma.
b) Ang mga kalahok ay bibigyan ng isang oras
na pagsusulat at tatlumpong minutong pag
eensayo.
c) Ang lahat ng papel ay
lilikumin ng tagapagdaloy at sisimulan na ang paligsahan.
d) Ang lahat ng kalahok ay mamamalagi sa
isang malaking silid na hindi naririnig ang
pagtatanghal ng iba pang kalahok.
e) Ang bawat kalahok ay bibigyan ng tatlo
hanggang limang minuto sa pagbigkas ng tula.
Q Ang kalahok ay
magsusuot ng kasuotang Pilipino.
II. Kagamitan mula sa Tagapag-organisa ng Paligsahan
a) Paksang gagamitin
b) Papel, bolpen, lapis at pambura
c) Orasan
Enclosure No. 2 to DepEd Memorandum No. , s. 2019
i^tk 2019 PAMBANSANG TAGISAN NG TALENTO
:y
Paligsahan
Baitang ng Mag-
aaral
Kategorya
Bilang ng Kalahok
Oras na Inilaan
Batayan ng
Kapasyahan
SA FILIPINO
PAMBANSANG TAGISAN NG TALENTO Senior High School
DAGLIANG TALUMPATI
Isa (1)
Anim (6) na minuto kasama ang paghahanda
Pamantayan
Porsiyento
Interpretasyon 35%
Kaugnayan sa paksa (20%)
Pagbibigay diin sa damdamin (15%)
Hikayat 25%
Dating sa Madia (5%)
Kakanyahang pantanghalan (5%)
Kilos, galaw, kumpas
(10%)
Ekspresyon ng mukha (5%)
Tinig 20%
Lakas (5%)
Taginting (5%)
Kaangkupan ng diwa at damdamin
(10%)
Bigkas 20%
Matatas at maliwanag (10%)
Wastong pagbubukod ng salita (5%) Diin/himig (5%)
Kabuuan 100%
I. Patnubay sa Kalahok
a) Ang paksa na manggagaling sa Population Development Commission ay nahihinggil sa
tema ng paligsahan at ibibigay sa takdang oras mula sa lupon ng inampalan.
b) Siya ay bibigyan lamang ngtatlong minutong paghahanda hinggil sa paksang napili habang
nagtatalumpati ang sinusundang kalahok.
c) Ang bawat kalahok ay bibigyan ng tatlong minutong paghahanda hinggil sa paksa at
dalawa hanggang tatlong minuto naman sa pagtatalumpati.
d) May kabawasang puntos sa kabuuang iskor na labis o kulang sa itinakdang oras ng
pagtatalumpati:
1-30 segundo – .5 puntos
31-60 segundo – 1 puntos
61 segundo – pataas – 2 puntos
e) Itataas ang banderang berde bilang hudyat ng pagsisimula, banderang dilaw bilang hudyat
sa nalalabing tatlumpong segundo at banderang pula na tapos na ang itinakdang oras.
f) “Corporate attire” ang inaasahang kasuotan ng kalahok
II. Kagamitan mula sa Tagapag-organisa ng Paligsahan
a) Banderang berde, dilaw at pula
b) Paksang gagamitin
c)
Orasan
Enclosure No. 2 to DepEd Memorandum No. , s. 2019
fm% 2019 PAMBANSANG TAGISAN NG TALENTO DefjfD
« SA FILIPINO
Paligsahan PAMBANSANG TAGISAN NG TALENTO
Baitang ng Mag- Isang kalahok mula sa bawat baitang 7,8,9 at 10.
aaral
Kategorya INTERPRETATIBONG PAGBASA (PAGBIBIGAY INTERPRETASYON SA
WASTONG PAGBASA NG TALUMPATI, MONOLOGO, DEKLAMASYON,
ISAHAN AT SABAYANG PAGBASA NG TULA)
Bilang ng Kalahok Apat (4)
Oras na Inilaan Palawampung (20) minuto kasama ang paghahanda
Pamantayan Porsiyento
Interpretasyon 40%
Pagpapalutang ng diwa (20%)
Pagbibigay diin sa damdamin (20%)
Hikayat 20%
Dating sa madia (5%)
Pagbibigay buhay sa tauhan (5%)
Tindig (5%)
Batayan ng Kumpas/Kilos (5%)
Kapasyahan Bigkas 20%
Matatas at maliwanag (10%)
May pagbubukod bukod ng mga salita
(5%)
May wastong diin at intonasyon (5%)
Tinig 10%
Lakas (5%)
Taginting (5%)
Kaangkupan ng diwa at damdamin 10%
Kabuuan 100%
Patnubay sa Kalahok
a) Ang piyesa na manggagaling sa tagapag-organisa ay ibibigay sa takdang araw ng
paligsahan.
b) Isang piyesa lamang ang gagamitin para sa pagbibigay-interpretasyon ng bawat kalahok.
C) Bibigyan ng sampung (10) minuto ang bawat kalahok upang pag-aralan ang piyesang
bibigyan ng interpretasyon.
d) Malaya ang mga kalahok na baguhin ang pagkakasunod-sunod ng binasang piyesa.
e) Habang nagtatanghal ang unang kalahok, pag-aaralan naman ng susunod na kalahok ang
piyesa na tatagal din ng sampung minuto, susundin ang paraang ito hanggang sa pinakahuling kalahok
0 Lahat ng kalahok ay mamamalagi sa isang malaking silid na hindi maririnig ang
pagtatanghal ng iba pang kalahok; samantalang ang kasunod na kalahok ay mamamalagi naman sa isa pang silid upang pag-aralan ang piyesang babasahin.
g) Dapat angkop ang interpretasyon sa genreng nakasulat sa piyesa.
h) Ang kasuotan ng mga kalahok ay pantalong maong at puting t-shit.
0 Ang pagtatanghal ay hindi lalampas sa sampung minuto kasama ang pagpasok at paglabas
ng mga kalahok
Enclosure No. 2 to DepEd Memorandum No. , s. 2019
f&% 2019 PAMBANSANG TAGISAN NG TALENTO DcliED
\|Pi SA FILIPINO
*9*« HO _5
j) Walang anumang “props” o kagamitan, background music
at instrument na dadalhin at
gagamitin
ang mga kalahok.
k) Iikot ang interpretasyon sa piyesa lamang at walang adlib. II. Kagamitan mula sa Tagapag-organisa ng Paligsahan
a) Paksang gagamitin
b) Orasan
Paalala:
Mahigpit na ipinagbabawal sa mga kalahok ang pagdadala ng anumang electronic gadgets sa holding area at sa buong panahon ng pagtatanghal.
Hindi rin pinahihintulutan ang mga tagapagsanay na pumasok/lumapit sa holding area. Iwasan ang pagbanggit ng pagkakakilanlan ng mga kalahok
Ang
paglabag dito ay magiging sanhi ng diskwalipikasyon.
2019
PAMBANSANG TAGISAN NG TALENTO
SA FILIPINO
Mga kategoiya, bilang ng kalahok at bilang ng
tagapagsanay sa bawat kategorya ay ang
mga sumusunod:
Kategorya
1. Madulang Pagkukuwento
2. Pagsuiat at Pagbikas ng Tula
3. Dagliang Talumpati
4.
Interpretatibong Pagbasa
Bilang ng Bilang ng Kabuuang
kalahok Tagapagsanay Bilang
Kabuuang bilang ng delegado sa bawat rehiyon 14
0 Comments